时间：2015年3月31日

地点：铜山中学

　　伴着春日暖阳，合着泥土与鲜花的芬芳，繁忙的一天开始了。

实习的日子，每天大约六点起床，整理好一切，或步行或骑车，同学们八点之前已经陆续到达铜山中学。

　　实习的班级里有早读的同学来的更早，看早读，抽查、指导……接着便是备课、上课、改作业、做课。听课的时间段已经过去，现在我们的指导老师基本上已经把教学任务脱手交给我们了。

　　在充分听取指导教师的意见之后，关于备课，我们基本采取个人备课和小组备课两种形式，在个人充分准备的基础上进行小组合作探究。

　　改作业，一件看似简单，实则繁重的工作。小组成员在改作业的时候，认真仔细的审阅，把学生写错的地方一一更正，并没有随意的写上一个“阅”字。认真负责、吃苦耐劳，也许也正是我们在这项工作中要学习的。每天面对各种作文、周记、摘抄、知识点整理、练习册等作业，为了跟上教学进度，有时候一改就是一上午，尽力一项项改完。铜山中学一般的班级有四十五人左右，有的同学还带两个班级的课程，整个作业改下来，已经是头晕眼胀，身体酸疼。

　　对于语文学科而言，批改作文，不仅是项体力活，更是项技术活。所以在举棋不定的时候，我们经常向同伴寻求意见，共同商讨。

　　上课，不仅仅是我们给学生传递知识的过程，也是我们自己学习的过程。在这个过程里，我们学习的是在实践里蕴含的宝贵知识，这种知识是课本理论所不能传达的。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”此刻，我们更能体会这句话的真意。

　　中午，午饭过后，倦意袭来。实习“班主任工作”的同学，去教室看午自习，待到学生们交完午间小练习睡着之后，才靠在教室准备的“听课教师专用桌”上小憩一会儿。而其他同学一般到五楼集体办公室休息。办公桌是一些小课桌拼凑的，窗户没有窗帘，阳光有些刺眼，同学或挡或遮，趴在桌子上小憩。没有舒服可言，但是短暂的午休多么的宝贵，此刻的我们，已经倍感珍惜。（正在实习班主任工作的我，在午休结束后，迷迷糊糊的走进办公室，看到眼前的一幕，内心动容，默默的拍下这副图片）

　　下午时光，也差不多像上午一样度过，有时候还需要部分同学留下来看晚自习，或者讲练习题。

当我们再次回到大学的时候，夕阳西下，天空渐渐昏暗，有时候还露出点点疏星，晚风微凉，在这种微凉的触觉里，我们背着背包，谈笑着，疲惫的笑容下掩不住的是欣喜。

　　已经实习将近一个月了，指导教师的教学的方法、流程，我们基本了解，也正在慢慢探寻自己的教学之路，我们希望，跳开老一套，有自己独特的教学特点。也是在这一个月的学习中，我们与中学生进行亲密的沟通与交流，对他们的想法和行为有了更深的了解。无论是课堂上学问还是课堂下的学问，我们已经开始慢慢走上了路子，虽然大体上还是懵懵懂懂的状态，但是我们都相信实习之后的自己一定有不一样的精彩！