第一章  总则

    第一条  班级是学生学习、生活的基层单位，也是学院对学生实施教育和管理的基层组织。良好的班集体是促进学生个性全面和谐发展的重要条件，搞好班级建设，有助于学生实现自我管理、自我教育、自我服务，对学生德、智、体、美等各方面的发展有着重要意义。为切实加强班级各项工作，实现我院班级管理的科学化、规范化，根据班级建设的要求和我院实际，特制定本工作条例。
    第二条  班级工作必须坚持党的基本路线、贯彻国家的教育方针，遵守高等教育法，努力建设优良的班风、学风和考风，实现学院的培养目标和发展目标。
                                  

                                 第二章  班级工作目标与任务

    第三条  建立共同的奋斗目标。共同的奋斗目标是班级建设的方向，它反映全班学生共同的愿望和要求。班级的总体目标是努力使学生成为有远大的理想、坚定的信念、健康的体魄、健全的人格、强烈的事业心、高度的责任感、宽厚的知识基础、执著的创新意识、较强的实践能力和竞争能力的高素质人才。各班级应始终把争创“先进班集体”作为本班的中心目标，并从实际出发，在不同阶段有计划、有步骤地提出切实可行的阶段性目标，鼓励学生克服困难，团结互助，携手前进，为实现总体目标而努力。
    第四条  形成积极向上的政治氛围。班级成员有坚定正确的政治方向，认真学习中国特色社会主义理论体系，关心时事政策，并宣传党和国家的方针、政策；积极参加校、院、系、班组织的活动，自觉抵制错误思潮、营造健康成长的氛围，培养高度的政治敏锐性，树立坚定的理想信念和社会主义的核心价值观。
    第五条  营造浓厚的学习氛围。班级成员学习目的明确，学习态度端正；遵守学习纪律，热爱所学专业并圆满完成各科学习任务；注重实践能力和创新精神的培养；班级每个成员为争创“先进班集体”而努力学习。
    第六条  激发较强的集体主义观念。集体主义是班级工作的灵魂，它对班级工作的顺利开展起着重要的促进作用，班级要注意集体道德风尚的形成，把握正确的舆论导向。班级成员具有强烈的责任心和集体荣誉感；具有遵纪守法、勤奋刻苦等健康的生活和学习方式；同学之间、学生干部与普通学生之间、个人与集体之间具有和谐、团结、文明的风气。
    第七条  培养较强的组织纪律观念。班级成员能够用学院各项规章制度严格规范自己的行为，并根据学院规章制度的要求，结合本班级实际制定班级工作计划和规章制度，组织贯彻落实，形成遵章守纪的良好班风。
    第八条  开展丰富多彩、生动活泼的班级活动。能够结合专业特点，充分发挥每名学生的特长，开展科技、文化、体育、艺术、娱乐等第二课堂活动和其它社会实践活动，提高大学生综合素质，达到既锻炼能力又陶冶情操的目的，为走向社会、适应社会环境打下良好基础。
    第九条  建设坚强的领导核心。班委会成员要相互团结、相互尊重，密切联系同学，发挥模范带头作用，有责任心，及时发现并帮助解决同学的困难和问题，协助班主任开展班级各项考评、评优，完成班级同学的综合测评以及奖、助贷等工作，并力求做到公平、公正，树立班委会的集体威信，以自尊、自爱、自强、自立的精神，真正成为班级“自我教育，自我管理，自我服务”的核心。
 
                                 第三章  班级组织建设
 
    第十条  班级应成立班委会和团支部。团支部由团支部书记、组织委员、宣传委员组成，工作原则按《团章》中的有关规定执行。班委会接受学院（学生工作办公室）的领导，在班级辅导员具体指导和帮助下，开展包括班级日常教育管理和各项活动在内的班级建设工作。
    第十一条  班委会一般由5－7人组成，根据班级工作的实际需要，可设班长、副班长、学习委员、生活委员、体育委员、心理委员、文娱委员等。宿舍舍长原则上由班委会成员、党员或入党积极分子兼任。班委会实行班长领导下的集体负责制，做到分工明确，各司其责，共同努力，做好班级的各项工作。宿舍舍长要按照学生宿舍管理相关要求做好宿舍管理工作。
    第十二条  班委会的选举在院学生工作办公室的领导下，由班级辅导员统一组织，实行民主集中制，由班级全体学生选举产生。候选人应政治素质高、思想品德好、组织观念强、学习成绩优、工作能力突出，具有较强的事业心和社会责任感。候选人可由辅导员推荐、学生联名推荐和学生自荐方式产生。
    第十三条  新生班设临时班委会，临时班委会由班主任在充分调查了解情况的基础上指定，临时班委会任期不得超过一学年（学院安排老师担任师范班新生班的辅导员工作，可参考此项）。
    第十四条  班委会的任期为一年。期满后，班委会进行工作总结，学生评议，提出新的候选人，由全班同学选举产生新一届班委会。班委会成员出现失职、违纪等现象，除按相关规定处理外应及时调整。 
 
                                 第四章  班委会成员的职责
 
    第十五条  班长的职责：
    1．对本班班级工作全面负责，召集班委会和班会，协调班委会成员及同学的关系，统一部署本班工作；
    2．抓好班委会的思想和作风建设，提高班委会成员素质，对班委会成员进行经常性的检查、督促，对个别学生干部的不称职行为及时提出批评并帮助改正；
    3．负责督促课堂考勤，掌握本班各项活动的考勤情况，及时汇报开学初全班同学的返校情况和假期学生离校工作；
    4．了解同学的思想、学习、生活情况，发现问题及时解决并向辅导员汇报；
    5．定期向辅导员汇报、请示工作，完成辅导员及上级有关部门安排的任务；
    6. 配合团支部做好其它工作，对班级党、团员的发展提出建议等。
    第十六条  副班长的职责：
    1．协助班长做好班级工作，班长不在校时全面履行班长职责；
    2．组织本班同学学习学院的有关规章制度并在实际工作中贯彻落实；
    3．负责本班日常考勤工作；
    4．负责本班同学日常综合测评成绩加减分的记录和统计汇总工作，并及时向同学公布。
    第十七条  学习委员的职责：
    1．负责班级学风建设、课堂笔记、作业完成情况的督促与检查等；
    2．与各任课教师保持联系，配合任课教师完成日常教学任务，将任课教师对同学的意见和要求及时传达本班同学，把同学对课程教学及任课教师的意见和建议及时反映给任课教师或有关部门；
    3．根据同学需要，组织开展班级学习竞赛、学习经验交流会、各类读书活动、科研活动等，以提高同学的学习兴趣，扩大同学的知识面，培养同学们严谨扎实的学习风气；
    4．及时为缺课和成绩落后的同学补课、辅导，对学习有困难的同学给予更多关注，组织开展互帮互助活动；
    5．负责各种等级考试、资格考试的信息报名、成绩汇总等工作；
    6. 负责班级教学日志的记录工作；
    7．完成学校、学院和班委会交办的有关学习方面的工作等。
    第十八条  生活委员的职责：
    1. 负责管理班费，定期将班费账目向全班同学公布；
    2．负责办理本班同学有关生活方面的事宜，当好同学的服务员、班级的保管员；
    3．了解和掌握全班同学的家庭经济状况，建立困难学生档案，及时向班主任汇报；
    4．及时向学院反映同学们生活方面的意见和要求，积极与学院有关部门联系，解决生活中的实际问题；
    5．积极组织学生开展爱粮、节粮、节电、节水宣传教育活动等；
    6．负责班级的宿舍管理工作，努力创造一个干净、舒适的学习和生活环境；
    7．及时向有关部门反映同学的健康状况和对学院环境卫生条件的意见和要求；
    8．制定必要的班级卫生制度，并经常检查同学们的执行情况，督促同学们讲好个人卫生和集体卫生，使之养成良好的卫生习惯；
    9．配合学院学生工作办公室和学院的有关部门重点抓好宿舍卫生、安全的检查和保持工作，组织和带领同学开展各项卫生活动，争创文明宿舍和文明教室；
    10．配合校医院做好对全班同学的体检工作等。
    第十九条  体育委员的职责：
    1．组织本班同学上好体育课，保持与体育课教师的联系，及时反映同学们的意见和要求；
    2．组织参加体育达标活动，经常组织开展丰富多彩的体育活动；
    3．组建班级体育代表队，搞好课外体育锻炼和各种课余体育比赛；
    4．集体活动负责整队、喊号，当好指挥员等。
    第二十条  心理委员的职责：
    1．积极宣传心理健康知识，定期在班级开展心理健康教育活动，并作好相应的记录和总结；
    2．及时做好班级心理健康信息的监测工作，发现有心理严重问题和心理危机突发事件的同学，应准确、迅速、及时地上报给班主任；
    3．调解同学间的矛盾，充分尊重每位同学的隐私，为每位同学严守秘密；
    4．积极参加学校和学院的心理培训，不断充实提高自己的心理学知识，以提升自己的服务水平；
    5．积极配合并完成学校和学院心理健康教育与咨询中心开展的各项工作等。
    第二十一条  文娱委员的职责：
    1．密切关注班上同学关于文艺活动方面的动向,积极组织开展文艺活动；
    2. 以各种形式培养同学的文艺兴趣，丰富同学课外生活，提高艺术素养；
    3．积极响应学院、学院的号召，鼓励动员班级同学刹那间各类各级的文娱活动、比赛，积极为各类比赛输送人才。

                                    第五章 班级管理与制度建设
 
    第二十二条  班级各阶段的工作：
    1．开学阶段。制定班级工作计划，明确新学期的学习任务，布置新学期班级工作，总结假期社会实践活动，召开以“假期见闻”、“社会实践”等为内容的主题班会；公开讲评每位学生的综合测评情况，做好综合测评和评奖、评优等工作；
    2．期中阶段。总结检查班级工作计划落实情况；配合学院有关部门做好期中教学检查和期中考查工作；
    3．期末阶段。做好考试动员工作，进一步明确考场纪律；总结学期内班级工作，安排假期工作；
    4．假期阶段。组织学生参加各种社会实践活动，要求学生做好复习、补考和开学的准备工作。
    第二十三条  班级会议制度：
    1．班委会每两周定期召开工作会议，进行工作总结、研究讨论班级工作、制定下一步工作计划；
    2．根据工作需要每两周定期召开班会或主题班会。班会内容：传达上级有关部门的工作精神并结合本班实际提出贯彻意见、听取班委会的工作总结、安排部署下一步工作、讨论并通过班级有关工作事宜等；主题班会内容：举办报告会、学术讨论会、学习经验交流会、知识竞赛等。
    3．班组会。以学习小组、宿舍或团小组为单位建立班小组，学习落实班主任、班委会和班会的有关精神，组织政治学习和规章制度的讨论等。
    第二十四条  班级工作计划、总结制度：
    1．学期工作计划、总结。班级每学期都要根据学院的工作安排制定出本班的学期工作计划，计划既要体现不同学期的特点，符合班级实际情况，针对性强，又要目标明确，重点突出，措施具体；期末搞做好总结；
    2．月工作计划、总结。班级应因时因地，根据学期工作计划及学院临时工作，妥善安排每个月的工作，在某一段时间内对学生开展哪些教育活动，实施什么管理措施，有什么具体要求，要达到什么目标、什么效果等，制定具体的计划，避免工作的盲目性；月末做好总结。
    第二十五条  日常管理制度。课堂笔记督促、检查和定期展览由学习委员负责；上课点名、集体活动考勤由副班长负责。考勤结果定期公布，并报辅导员严格按照学院有关规定处理，纳入学生综合测评平时表现的考核中。
    第二十六条  建立班级档案制度。班级档案包括班级同学基本情况、综合测评及奖励、助困、惩罚等原始材料；班级各项活动记录；班会主要内容、出勤情况以及各项要求存档的文字图像（照片、录影带、光盘等）材料等，由专人负责管理。
    第二十七条  通报表扬和批评制度。对在学习和各项活动中有突出表现的同学，及时予以通报表扬；对班级中出现的违反校规校纪不良行为，应及时予以通报批评。表扬、批评由班委会讨论，经辅导员同意，班会公布后，记入班级档案。
    第二十八条  建立宿舍、教室擦黑板等值日、值班制度。
 
                                 第六章 班级考核与奖惩
 
    第二十九条  班级建设管理考核按《江苏师范大学教师教育学院班级达标细则（试行）》执行。
    第三十条  学生个人考核与奖惩按学院相关规定执行。
 
                                 第七章  附  则
 
    第三十一条  各班级可根据本条例制定实施细则。
    第三十二条  本条例由学院学生工作领导小组负责解释。
    第三十三条  本条例自公布之日起施行。